Bài 13 tin học 12

Giáo án Tin học 12 - Bài 13: Bảo mật công bố trong số hệ cơ sở tài liệu (Tiết 2) trình bày định nghĩa bảo mật với sự tồn tại của các chế độ, các điều giải pháp bảo đảm công bố.

Bạn đang xem: Bài 13 tin học 12

§13 BẢO MẬT THÔNG TIN TRONG CÁC HỆ cơ sở dữ liệu (t2) I Mục tiêu Kiến thức + Biết có mang bảo mật tồn nguyên lý, điều biện pháp bảo đảm thông tin + Biết số cách phổ biến bảo mật DataBase Thái độ: Có ý thức thái độ đắn việc áp dụng bảo mật CSDL II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, máy tính xách tay, sản phẩm công nghệ chiếu 2.Học sinh: Sách GK tin 12, ghi III Tổ chức hoạt động học hành Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: Bảo mật gì? Trình bày phát âm biết em chiến thuật sách ý thức? Tiến trình mới: Hoạt đụng thầy trò NỘI DUNG Hoạt cồn 1: Phân quyền truy vấn Phân quyền truy vấn dấn dạng dấn dạng người tiêu dùng (20p) người dùng GV: lấy một ví dụ, số hệ quản lí học tập Bảng phân quyền tầm nã cập: huấn luyện và đào tạo đơn vị trường chất nhận được Mã Các Các thông phú huynh HS truy cập để biết kết HS điểm số tin khác học tập em Mỗi prúc K10 Đ Đ K huynh gồm quyền xem điểm K11 Đ Đ K em kăn năn em K12 Đ Đ K học tập Đây quyền truy cập hạn chế Đ Đ Đ (mức tốt nhất) Các giáo viên Giáo viên ngôi trường tất cả quyền truy vấn cao hơn: Xem Người Qt ĐSBX ĐSBX ĐSBX kết thơng tin khác - Người QTDataBase buộc phải cung cấp: HS ngôi trường Người cai quản lí học  Bảng phân quyền truy cập mang lại hệ tập tất cả quyền nhập điểm, update DataBase đọc tin không giống cơ sở dữ liệu  Pmùi hương nhân thể cho những người dùng hệ GV: Theo em điều xảy khơng QTCSDL phân biệt chúng ta bao gồm bảng phân quyền? HS: Lúc khơng gồm phân quyền - Người dùng ao ước truy vấn vào hệ thống em vào coi điểm đôi khi bao gồm cần knhị báo: thể sửa điểm  Tên người dùng GV: khi phân quyền tất cả visitor  Mật cơ sở dữ liệu điều đặc trưng hệ QTDataBase Dựa vào nhị thông tin này, hệ QTDataBase yêu cầu thừa nhận dạng người dùng, tức xác minch phnghiền phủ nhận quyền yêu cầu xác minh người truy cập thực truy vấn CSDL VnDoc - Tải tư liệu, văn uống luật pháp, biểu mẫu miễn tầm giá Hoạt đụng thầy trò NỘI DUNG người phân quyền Crúc ý: Đảm bảo điều nói chung nặng nề  Đối cùng với đội visitor cao khnạp năng lượng Một giải pháp hay chế thừa nhận dạng tinh vi dùng sử dụng mật Ngồi người ta sử dụng phương pháp Hệ QTDataBase hỗ trợ cho những người cần sử dụng thừa nhận diện vết vân tay, nhấn dạng biện pháp chuyển đổi mật khẩu, bức tốc khả fan,… đảm bảo mật GV: Việc bảo mật thông tin thực giải pháp chuyên môn Hartware lẫn phần mềm Tuy nhiên câu hỏi bảo mật dựa vào vào các chủ trương, sách công ty cài đọc tin ý thức người dùng Hoạt rượu cồn 2: lấy ví dụ minh hoạ thực tế (10p) GV: Liên hệ cùng với mơ hình thực tiễn gồm bảo mật thơng tin phương án phân quyền truy vấn thừa nhận dạng người dùng HS: Thảo luận theo nhóm Các nhóm report kết đàm luận GV: Tổng kết, reviews kết đàm đạo team Tổng kết trả lời học hành bên (05p) * Tổng kết - Nhấn to gan trung bình đặc biệt quan trọng bảo mật thông tin - Nhắc lại số phương pháp dùng làm bảo mật, củng cố kỉnh mang lại học viên kỹ năng và kiến thức chiến thuật phân quyền truy vấn nhấn dạng người tiêu dùng * Hướng dẫn học tập nhà: - Đọc Nội dung chiến thuật bảo mật thông tin thơng tin cịn lại VnDoc - Tải tư liệu, vnạp năng lượng lao lý, biểu chủng loại miễn mức giá ... team Các đội report kết đàm đạo GV: Tổng kết, Review kết thảo luận team Tổng kết hướng dẫn tiếp thu kiến thức nhà (05p) * Tổng kết - Nhấn khỏe khoắn tầm đặc biệt quan trọng bảo mật - Nhắc lại số giải pháp dùng làm bảo mật, ...

Xem thêm: Địa Chỉ, Số Điện Thoại Đặt Vé Xe Việt Hưng Tuyến Sài Gòn, Vé Xe Gường Nằm Việt Hưng Sài Gòn Hải Dương

dạng phương pháp thay đổi password, tăng tốc khả bạn,… bảo đảm an toàn mật GV: Việc bảo mật thực chiến thuật nghệ thuật Hartware lẫn phần mềm Tuy nhiên việc bảo mật dựa vào vào những nhà trương, sách nhà sngơi nghỉ. .. mật, củng cầm cố mang đến học sinh kiến thức giải pháp phân quyền truy cập dìm dạng người dùng * Hướng dẫn học tập nhà: - Đọc Nội dung giải pháp bảo mật thơng tin cịn lại VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp