Cách làm đồ dùng dạy học lớp 3

Bộ đồ dùng dạy học tập Toán lớp 1 của nhóm người sáng tác giáo viên tổ kăn năn 1 trường Tiểu học tập Xá Nhè huyện Tủa Chùa

Quý Khách đã xem: Đồ sử dụng dạy học từ bỏ làm môn toán thù lớp 3

- Nhóm tác giả: Giáo viên tổ khối hận 1 - Đơn vị: Trường Tiểu học tập Xá Nhtrần, thị trấn Tủa Ca dua - Tên trang bị dùng: Bộ vật dụng dạy dỗ học tập toán thù lớp 1 - Dạy môn: Toán - Sản phẩm đạt giải nhị cung cấp tỉnh giấc năm học 2012 - 2013 I.

Bạn đang xem: Cách làm đồ dùng dạy học lớp 3

Thông tin chung
Đối với các môn học của bậc Tiểu học, môn toán thù không các cung ứng mang đến học sinh số đông kiến thức và kỹ năng tân oán học đại lý mà còn có mặt cùng phát triển năng lực bốn duy, khái quát, cải tiến và phát triển trí tưởng tượng, kỹ năng suy luận, biểu đạt thông qua đó tập luyện phương pháp tiếp thu kiến thức với làm việc khoa học, đóng góp thêm phần sinh ra gần như đức tính của bạn lao đụng mới nhỏng tính bền chí, đúng mực, cẩn thận, thừa nặng nề. .. Trong chương trình Toán thù lớp một trong những phần số học tập đòi hỏi học sinh bắt buộc dành được trình độ về phnghiền đếm đến 100, phân biệt được giá trị theo vị trí của những chữ số vào một số; biết đối chiếu các số trong phạm vi 100. Để giúp học viên dành được kinh nghiệm về kiến thức và kỹ năng, tài năng cô giáo đề nghị mất không ít thời gian trong bài toán viết đi viết lại máy từ bỏ hàng số thoải mái và tự nhiên liên tục từ một mang lại 100 trong tương đối nhiều máu học tập. điều đặc biệt cùng với những bài dạy dỗ về số tất cả nhì chữ số học viên thường chạm chán khó khăn Khi đếm, khi đối chiếu số nên dạy bài sau gia sư lại nên tái hiện tại lại những số đã học ngày tiết trước. Để hạn chế đa số trở ngại bên trên, gia sư tổ kân hận 1, ngôi trường tè học tập Xá Nhtrần đã xây dựng cùng làm vật dụng dạy học tập đáp ứng được Việc dạy dỗ với học tập tân oán 1 của gia sư cùng học sinh. Đó là Sở đồ dùng dạy dỗ học tập Toán lớp 1. II. Công dụng chức năng của đồ dùng, thiết bị dạy học từ làm: - Bộ đồ dùng này được vận dụng dạy dỗ phần nhiều những bài vào lịch trình tân oán 1 đa phần là mạch số học như: Các bài về các tiên phong hàng đầu, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. đa phần rộng thấp hơn, đếm số, thu xếp số theo trang bị tự từ bé nhỏ mang đến Khủng cùng ngược trở lại, góp HS tra cứu số ngay tức thì trước, tức tốc sau, số tròn chục, số bao gồm nhì chữ số như là nhau, làm các phxay tính cùng trừ vào phạm vi 10, đối chiếu số, số gồm một chữ số, trò nghịch giải toán thù tất cả lời văn …. III. Quy trình xây cất vật dụng, trang bị nghịch, sản phẩm dạy dỗ học tập tự làm. 1. Nguyên tắc cấu tạo Để bảng sử dụng được nhiều lần vào dạy học tập tân oán 1, xây đắp bảng gồm hai phần, cùng với các công dụng không giống nhau. Phần 1 phát minh nhờ vào trò chơi “Chiếc nón kì diệu”. Với các ô chữ gồm sẵn, úp vào vào bảng, kín tuy vậy cần yếu đổi khác được sự sắp xếp ban đầu. Ô chữ nào vẫn lật vẫn tồn tại cho đến khi hết vòng đùa. Đây là điểm lưu ý giúp công ty chúng tôi cho ra đời phần 1 của bảng đồ dùng. Sử dụng dạy dỗ những bài toán tất cả mảng kỹ năng về số học tập. Dường như còn cần sử dụng mặt bảng này nhằm tổ chức triển khai trò đùa giải ô chữ trong các huyết sinch hoạt bè cánh. Phần 2 hoàn toàn có thể mua các mô hình trực quan liêu nhằm tạo ra bài bác toán và phxay tính. Sở đồ dùng được gia công bởi đông đảo nguim, vật liệu dễ dàng kiếm dễ tìm, ko đòi hỏi kĩ thuật cao, dễ dàng làm cho, dễ sử dụng: - 1 bảng phooc có size 1,2m x 1,5m. - Giấy màu đề can đá quý, đỏ, xanh,tím. - Băng keo dán giấy nhị khía cạnh, hồ dán. - Giấy bìa. - Giấy láng kính.
*

2. Cách chế biến - Chia bảng làm cho 2 phần . - Nửa trái kẻ bảng tạo thành 100 ô vuông cạnh 8,5cm x 8,5cm, sinh sản khung. - Dùng giấy trơn kính bổ thành các dải tất cả bản rộng lớn 3centimet cho 4centimet. Sau đó dán các dải giấy bóng kính xuất phát kẻ ngang chế tác giá đỡ cho các thẻ số, chữ. - Lấy giấy màu sắc quà, đỏ, xanh, tím cắt các nhành hoa 6 cánh hoặc 5 cánh tùy mỗi người ( màu sắc bông hoa cũng tùy vào mọi người chọn). - Làm các số từ một đến 100 in bởi giấy bìa dán vào một mặt của nhành hoa. - Làm các vệt +, - ,= , , ? bởi bìa. - Vẽ hình các loài vật, quả ra giấy màu hoặc xốp. - Nửa nên bảng có thể làm cho 1 size chia làm 2 phần đem giấy láng kính làm những nẹp để mua cùng ta rất có thể làm cho thêm cành lá trang trí hoa. - Tiếp theo ta hoàn toàn có thể làm cho thêm những ô trống vuông cạnh 8,5centimet x 8,5 cm đem giấy đề can chia ô, lấy giấy bóng kính làm cho giá bán đỡ thẻ chữ. 3. Lắp ngay cạnh cùng sắp xếp thứ dùng - Cài những bông hoa gồm đính số vào các ô vuông từ là một cho 100. IV. Hướng dẫn khai thác cùng sử dụng Để bảng sử dụng được nhiều lần vào dạy học tập toán 1, thiết kế bảng bao gồm nhì phần, với các thiên tài khác biệt. Phần 1 phụ thuộc trò chơi “Chiếc nón kì diệu”. Với những ô chữ gồm sẵn, úp vào vào bảng, thật kín đáo dẫu vậy thiết yếu biến hóa được sự thu xếp lúc đầu.

Xem thêm: Mua Bán Nhà Quận 12 Dưới 400 Triệu Đến Dưới 400 Triệu, Bot Protection

Ô chữ làm sao sẽ lật ra rồi lại mãi mãi cho đến khi hết vòng đùa. Đây là Đặc điểm góp hình thành ý tưởng phát minh của bảng vật dụng, áp dụng dạy các bài tân oán gồm mảng kỹ năng về số học. Trong khi còn dùng mặt bảng này để tổ chức trò giải ô chữ trong các ngày tiết sinch hoạt bọn. Với mẫu bảng này nó ko mọi giúp cô giáo tiết kiệm ngân sách thời hạn Nhiều hơn chế tác hứng thú mang đến học sinh tiếp thu kiến thức. Với thiết kế mặt có thẻ số, thẻ chữ ô vuông đ­ược áp dụng nhiều hơn nữa. lấy ví dụ 1: Để giải quyết và xử lý củng cố kỉnh các bài xích toán dạng điền số vào ô trống. Chẳng hạn như­: Để củng gắng khắc sâu địa điểm các số trong hàng số từ là một cho 9, cần sử dụng bảng lật sẵn những số đã biết nh­ư bài tập bên trên . ... 2......4.5..............8..... Cho học sinh thi đân oán các ô số cạnh bên ch­ưa lật. Theo gợi ý như­ sau: - Ô trống ngay lập tức tr­ước số 2 là số nào? - Ô trống liền sau số 2 là số nào?... Sau Khi học viên vấn đáp kết thúc gia sư lật các thẻ số ấy ra, gồm hiệu quả đúng, học viên cực kỳ yêu thích với nhớ lâu bài học.... Cũng là dạng bài điền số vào ô trống thôi, nh­ưng cùng với cách sử dụng bảng này học sinh thấy như­ mình sẽ đ­ược chơi, học sinh thấy những số như­ bí mật hơn, học sinh thấy như­ bản thân giỏi rộng. Từ đó những em tự tín, bạo dạn vào tiếp thu kiến thức. lấy một ví dụ 2: Dạy bài : " Các số 1;2;3" lúc dạy ra mắt ngừng số làm sao thầy giáo lật lần lư­ợt các thẻ số ngơi nghỉ bảng lên. Chẳng hạn: nghỉ ngơi bài "Các số 1; 2; 3" giáo viên sẽ lật mang lại tiên phong hàng đầu, số 2, số 3. Đến ngày sau học tập bài "Các số 1; 2; 3; 4; 5" giáo viên vẫn không thay đổi các số sẽ học 1, 2, 3. Lúc giới thiệu thêm cho số 4; 5 bây giờ new xuất hiện thêm số tiếp nối là 1 trong,2, 3, 4, 5 Làm như­ vậy học sinh rất dễ lưu giữ đồ vật từ các số tự nhiên. Từ bài xích "Một chục - tia số" mang lại bài xích " Hai m­ươi - nhì chục", nằm trong bảng học tập tân oán của lớp luôn được kẻ tia số để học viên thấy rõ thứ tự tăng cao của những số tự nhiên. Kết hợp với tia số, mang đến học sinh đếm những số từ 1 đến trăng tròn ở bảng nhằm học viên có kĩ năng đếm xuất sắc. ví dụ như 3: Với bài xích "Các số gồm 2 chữ số" thầy giáo không đề nghị kẻ tia số lên bảng nữa, bây giờ cô giáo áp dụng bảng góp học sinh biết đếm với nhận ra thiết bị tự những số (từ bỏ đôi mươi đến 99). Sử dụng bảng ở số đông dạng bài bác này khôn cùng nhẹ nhàng cơ mà tác dụng. Với vấn đề mở ra những số đếm sau bao gồm kế thừa sự hiện diện của các số đếm trước. Chẳng hạn: Bài "Các số có nhị chữ số " (từ bỏ đôi mươi mang đến 50) Giáo viên áp dụng bảng bảng vẫn giữ nguyên các số đã học sinh sống bài trước sau đó giới thiệu thêm số nào, cô giáo với học sinh lật tiếp các thẻ số theo thiết bị từ bỏ vào bảng ...... Với phương pháp sử dụng bảng vào học đếm các số bao gồm nhì chữ số, học viên đếm cực kỳ đúng mực. Ngoài ra, thầy giáo còn có thể tổ chức các vận động tiếp thu kiến thức cho giờ đồng hồ tân oán bảo vệ công dụng, huyết học tập thoải mái và dễ chịu, thanh thanh, có khá nhiều thời gian dành riêng cho học viên rèn luyện, thực hành thực tế. Khắc phục đ­ược chứng trạng tr­ước phía trên thầy giáo cứ đọng lập số bài bây giờ kế tiếp xoá bảng đi. Ngày hôm sau học tiếp những số bắt đầu cùng ko viết lại những số vẫn học thì tác dụng học đếm của học viên kỉm kết quả. Còn nếu như viết tái hiện lại toàn bộ những số đã học tập trư­ớc lên bảng thì lại mất thời hạn nhất là tới các bài sau đây, đang học tập các số. lấy một ví dụ 4: Học bài xích "So sánh những số có 2 chữ số" giáo viên mang đến học viên quan sát và theo dõi. Từ đó phụ thuộc vào lắp thêm từ bỏ địa điểm các số, phụ thuộc vào cấu trúc những số có nhì chữ số các em rất có thể đối chiếu các số gồm 2 chữ số rất dễ ợt theo 2 dạng so sánh: + Dạng : 2 số tất cả thuộc sống hàng trăm thì số làm sao tất cả sản phẩm đơn vị phệ hơn thì số đó to hơn. Số như thế nào gồm sản phẩm đơn vị chức năng bé thêm hơn thì số kia nhỏ hơn. + Dạng 2: 2 Số gồm hàng trăm khác biệt, số nào gồm hàng trăm béo hơn thế thì số kia lớn hơn. Số như thế nào có hàng trăm bé thêm hơn thì số đó nhỏ thêm hơn. * Ngoài vấn đề cần sử dụng bảng để học rất nhiều tiết vào ch­ương trình học tập tân oán lớp 1, giáo viên còn rất có thể thực hiện trong những tiếng sinch hoạt bầy tổ chức triển khai những trò chơi đân oán ô chữ như là nh­ư trò nghịch "Chiếc nón kì diệu". Thông qua vấn đề tổ chức triển khai sinch hoạt bầy đàn d­ưới dạng sảnh đùa "Thi giải ô chữ", chế tạo ra hứng trúc học hành, niềm tin thi đua đến học viên. Đặc biệt, những bạo dạn, linh hoạt hơn, gồm thời cơ biểu thị năng lực của chính mình trước bằng hữu với thầy cô. Đây là nhân tố cần thiết đến câu hỏi thay đổi cách thức dạy dỗ học tập. - Với bảng các số từ là 1 mang đến 100 ta có thể dạy các bài xích liên quan đến thiết bị từ bỏ các số, đếm số, đối chiếu các số, tìm kiếm số tức thời trước, ngay lập tức sau, số lớn nhất có một chữ số, số tròn chục,… - Với phần yêu cầu bảng ta hoàn toàn có thể áp dụng nhằm dạy các bài bác ra đời phnghiền tính cùng, trừ vào phạm vi 10, so sánh trực quan tiền nhiều hơn thế nữa thấp hơn, tạo các bài xích toán tất cả lời văn uống. Sử dụng các số với lốt nhằm sinh ra những phxay tính cùng, trừ cùng điền vệt lúc so sánh. V. Những điểm chú ý Khi sử dụng với bảo quản - Dùng hoàn thành bạn cũng có thể treo lên sinh hoạt ngay lập tức lớp học áp dụng nhỏng một bảng phụ.Tránh tia nắng cùng nước./.