GIÁO ÁN NHẬN BIẾT 1 VÀ NHIỀU

quý khách hàng sẽ xem bản rút gọn gàng của tư liệu. Xem và cài ngay lập tức bạn dạng đầy đủ của tài liệu tại đây (109.29 KB, 3 trang )


Bạn đang xem: Giáo án nhận biết 1 và nhiều

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCChủ đề: Thế giới động vật.Chủ đề nhánh: Những con vật nuôi trong gia đìnhHoạt động: Làm quen thuộc với Tân oán.Đề tài: Nhận biết một với những.Lứa tuổiThời gian: Mẫu giáo nhỏ xíu.: đôi mươi - 25 phútI. Mục đích - yêu cầu:1. Kiến thức:- Trẻ nhận thấy một số trong những con vật bao gồm con số một và nhiều- Tthấp quan lại tiếp giáp Hotline đúng thương hiệu những bé vật2. Kĩ năng:- Phát triển cho trẻ ngôn từ toán thù học về “Một và nhiều đối tượng”.- Phát triển tứ duy so sánh trực quan tiền hình hình ảnh cùng hoạt động với dụng cụ.- Phát triển năng lực phân biệt và tyêu thích gia các trò chơi.
3. Thái độ:- giáo dục và đào tạo tthấp biết yêu quí các loài vật nuôi vào mái ấm gia đình, biết chăm sóc cùng đảm bảo chúngII. Chuẩn bị:- Mô hình lũ gà, vịt trong sân- Một số hình hình ảnh loài vật nuôi trong gia đình đẻ nhiều nhỏ cùng không nhiều con- Đồ đùa chị em bé bọn kê, đàn vịt- Chuồng con gà, chuồng vịt, vật cản đồ vật.III. Tiến trình hoạt động:1. Hoạt động msống đầu: Ổn định tthấp, tạo hứng thụ.- Cô và ttốt chơi “Gà tra cứu mồi”+ Các bé vừa đùa gì vậy? (trẻ tự trả lời)+ Gà nhưng mà biết gáy là bé con gà gì? Gà nhưng viên tác là bé con kê gì? Gà kêu chiếp chiếp đáp là bé con gà gì? (trẻtừ trả lời)+ Cô cho các nhỏ coi lũ gà có những chụ con kê gì nhé (cô cùng tthấp thuộc quan gần kề bọn gà)2. Hoạt rượu cồn trọng tâm:∗ Hoạt động 1: Cho tthấp phân biệt và đòi hỏi.+ Bây giờ đồng hồ những con quan tiền gần kề đàn con kê của cô ấy tất cả bao nhiêu con gà mẹ? Có từng nào crúc gà con? Gà làđộng vật nuôi ở đâu? ( tthấp vấn đáp ).+ Vậy những con nói cho cô nghe phần nhiều con vật nuôi vào mái ấm gia đình tất cả một bà bầu và những bé làm sao. ( trẻtrả lời ).∗ Hoạt đụng 2: Cung cấp cho biểu tượng một cùng các.- Cho tphải chăng coi toắt con trên slide với truyện trò cùng trẻ:+ Để biết rõ hơn gần như loài vật nuôi vào gia đình tất cả một bà bầu và các con cô con cháu ta thuộc vàosản phẩm công nghệ coi nào- Hình một nhỏ mèo và nhiều bé cá.+Các nhỏ nhìn coi đó là gì nào? (ttốt trả lời).+Đây là một trong những con mèo với những bé cá. Cả lớp nói lại theo cô nào: “con mèo với nhiều nhỏ cá”.(đến trẻ nhắc lại 1 – 2 lần).
- Hình một bé vịt người mẹ và nhiều con vịt con.+Các bé quan sát xem đấy là gì nào? (tthấp trả lời).+Đây là một trong nhỏ vịt người mẹ với những vịt bé. Cả lớp nhắc lại theo cô nào: “một con vịt chị em với các vịtcon”. (đến tthấp nhắc lại 1 – 2 lần).* Hoạt hễ 3: Luyện tập.+ Bây giờ cô có tác dụng con kê mẹ những bé làm kê nhỏ cùng đi kiếm mồi làm sao (cô cùng cháu đi kiếm giun trongsân)+ Có mấy con kê bà bầu đây? Gà bà bầu tìm kiếm được mấy nhỏ giun? Con là con kê gì? Một crúc con kê nhỏ tìm kiếm được mấybé giun? ( ttốt từ bỏ trả lời) Liên hệ thực tế:+ Cô ước ao cô muốn: Cô hy vọng các bé đi khám phá sinh sống những góc cùng lựa chọn cho mình một cùng nhiều đồthứ cơ mà những bé thích.- Củng gắng và đề cập lại mang lại tthấp.3. Trò nghịch luyện tập Trò nghịch 1: “Ai nkhô nóng nhất”-Cách chơi: Cô phân tách trẻ thành nhì team. Nhiệm vụ của mỗi nhóm vẫn hội ý chú ý lên screen lựa chọn rateam con vật tất cả con số một với các.-Luật chơi: Phải theo đòi hỏi của cô ấy, không được gửi đáp án trước giờ đồng hồ xắc xôTrò nghịch 2: “Gà, Vịt về chuồng”.Cách chơi: Tthấp đi chơi bao quanh lớp Lúc tất cả tín lệnh về đúng chuồng gồm số lượng là một trong những trẻchạy về đúng nơi ở bao gồm số lượng là 1 trong những, và khi có tín lệnh về đúng chuồng tất cả con số lànhững thì tphải chăng chạy về đúng bên tất cả số lượng là các.
-Luật chơi: Bạn nào chạy về không ổn bên sẽ ra phía bên ngoài một lượt chơi.4. Kết thúc:- Cô tuim dương, khen ngợi tphải chăng.Giáo dục đào tạo tứ tưởng:+ Các bé làm những gì sẽ giúp bố mẹ chăm lo đa số con vật nuôi trong gia đình? Tthấp tự trả lời+ Gà, vịt, chó, mèo, trâu, bò…là động vật hoang dã nuôi trong mái ấm gia đình. Vậy những phải yêu quí với góp bố mẹcho các loài vật nạp năng lượng với âu yếm chúng+ Bây giờ đồng hồ bọn chúng mình cùng mọi người trong nhà chuyên chở theo bài xích hát “lũ con kê con” nào!


*
Chọn vật dụng chơi mang đến nhỏ xíu độ tuổi chủng loại giáo docx 3 492 1
*
Giáo án mầm non lịch trình đổi mới: Tìm hiểu về Môi ngôi trường bao quanh ĐỀ TÀI: Tìm phát âm cùng trò chuyện về chlặng CHỦ ĐỀ: Động đồ vật LỨA TUỔI: Mẫu giáo nhỡ (4- 5 tuổi) pdf 10 4 27

Xem thêm: Thế Nào Là Định Vị Là Gì ? Quy Trình Và Chiến Lược Định Vị Hiệu Quả

*
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI MẪU GIÁO potx 18 534 0
*
Khóa Luận Tốt Nghiệp cơ sở lí luận về ngôn ngữ của trẻ Mẫu giáo rõ ràng trên bố tầm tuổi mẫu mã giáo bé bỏng, mẫu giáo nhỡ và chủng loại giáo bự 48 3 2
*
Bài giảng năng lượng điện tử mần nin thiếu nhi lớp Mầm đề bài Làm quen với toán nhận ra một và nhiều 14 3 21
*
Nhận biết 1 cùng nhiều tầm tuổi mẫu giáo 3 27 90
*
nhận ra một cùng nhiều 15 1 7
*
skkn một số trong những kinh nghiệm tay nghề trong Việc tổ chức các trò chơi dân gian đến trẻ lứa tuổi mẫu mã giáo 3 4 tuổi 10 854 1